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Claire Teyras

Educatrice Montessori, coach parentale , animatrice d'ateliers Faber et mazlish

📍 St Maximin-la-Sainte-Baume

📚 Parcours

- AprĂšs un Master en management Ă  l’EM LYON, Claire a travaillĂ© dans une maison d’édition jeunesse pour laquelle elle a Ă©crit plusieurs livres : "Il suffit de le dire", "Il y a des jours..."
- Le contact auprĂšs d’enfants, de parents et d'enseignants oriente Claire vers la pĂ©dagogie Montessori et elle trouve dans le mĂ©tier d’éducatrice la dimension humaine et la bienveillance auxquelles elle aspirait
- En 2016, Claire rejoint l’école Montessori 21 de SĂšvres (92) en tant qu’éducatrice anglophone aprĂšs avoir validĂ© la formation "Tout Montessori en France" des 0-3 ans et des 3-6 ans
- Franco-hongroise, Claire parle couramment 6 langues
- La danse, le thĂ©Ăątre d’improvisation dĂ©veloppent son Ă©coute, sa crĂ©ativitĂ© et sa spontanĂ©itĂ©, et l’accompagnent aussi dans son travail auprĂšs des parents et des enfants

đŸ’Œ MĂ©tier

- Claire Teyras, Ă©ducatrice Montessori pour les enfants de 0-3 ans et 3-6 ans et coach parentale
- Claire a créé « Parents et enfants épanouis » et travaille à son compte en tant que coach parentale pour accompagner les adultes au contact d'enfants sur le chemin de l'épanouissement en famille ou en classe, et les aider à construire une relation durable et harmonieuse avec les enfants
- Claire accompagne donc les parents et les professionnels de l'éducation dans leur relation avec les enfants lors de séances individuelles et anime aussi des ateliers Faber & Mazlish autour des grands thÚmes de la parentalité grùce à des outils de communication bienveillante
- Claire donne des pistes concrĂštes pour apprendre Ă  communiquer autrement avec les enfants et ĂȘtre heureux et Ă©panouis en famille grĂące Ă  une approche emphatique, sensible et respectueuse de l’enfant et de l’adulte
- La force principale de l’approche Parler/Écouter (ou Faber-Mazlish) c’est qu’elle ne suggĂšre en aucun cas aux parents comment Ă©lever leurs enfants
 Elle invite plutĂŽt les parents Ă  comprendre ce qui se passe lorsque les relations ne sont pas harmonieuses avec leurs enfants et propose des outils concrets pour rendre le quotidien beaucoup plus paisible
- L’approche Parler/Écouter est fondĂ©e sur ce qui est commun Ă  tous les ĂȘtres humains : l’importance de la prise en compte des Ă©motions, celles des enfants tout autant que les nĂŽtres
- Les auteures de cette approche ont su la prĂ©senter sans grande thĂ©orie. Elles s’adressent Ă  nos ressentis plutĂŽt qu’à notre intellect pour que nous prenions conscience de ce qui se passe pour les enfants quand on utilise seulement « notre gros bon sens »
- Elles nous aident ainsi Ă  rĂ©aliser que nos façons de faire habituelles ne fonctionnent pas et que nous passons Ă  cĂŽtĂ© de ce que nous voulons donner aux enfants : confiance en eux, autonomie, autodiscipline, responsabilité 
- Puis elles nous proposent de nouvelles façons de faire sous forme d’habiletĂ©s concrĂštes et aussitĂŽt utilisables dans notre quotidien !
- On parle beaucoup du bien-ĂȘtre de l’enfant et de la bienveillance de l’adulte envers l’enfant, mais cette approche aide aussi les parents Ă  se sentir mieux 😀
- Plus on utilise les habiletĂ©s proposĂ©es dans l’approche Parler/Écouter, mieux on se sent
- L’approche s’appuie entre autres sur l’accueil des sentiments, autant ceux des parents que des enfants. Quand les parents rĂ©ussissent Ă  reconnaĂźtre et nommer les sentiments de leurs enfants, ils en comprennent l’importance
- Apprendre à entrer en contact avec ses propres sentiments et les exprimer au fur et à mesure, sans blesser, est un soulagement réel pour les adultes aussi !

đŸ‘¶ Actions

- Claire est en quĂȘte perpĂ©tuelle d'idĂ©es originales, de rĂ©flexions, de dĂ©couvertes, pour un meilleur dĂ©veloppement du potentiel et de l'Ă©panouissement de nos enfants... et de leurs parents
- Claire s'éclate à accompagner ces familles au quotidien avec des groupes, des ambiances, des dynamiques différentes
 et tous trÚs enrichissants !
- Quel soulagement d'entendre d'autres parents se dĂ©battre avec des problĂšmes similaires aux nĂŽtres‹ !
- Entendre leurs rires et leur bonne humeur, percevoir le soutien qu'ils s'apportent les uns et aux autres, dans les difficultĂ©s comme dans les succĂšs‹. La maniĂšre dont ils s'approprient les outils, peu Ă  peu, et dont ceux-ci viennent changer tel ou tel aspect de leur quotidien.
Ils cheminent mais jamais au mĂȘme rythme, du coup, il y a toujours un tĂ©moignage pour venir rebooster le parent dont la semaine a Ă©tĂ© moins glorieuse‹.
- Ce qui est gĂ©nial avec les habiletĂ©s Faber et Mazlish, c'est le fait que chacune peut ĂȘtre mise en pratique d'environ 10 000 maniĂšres diffĂ©rentes
 et que l'Ă©mulation de groupe favorise l'inventivitĂ© de chacun des participants !
- Ce que Claire aime dans son métier : se nourrir et grandir auprÚs des enfants, savoir qu'elle contribue à un monde meilleur par le biais des relations entre les adultes et les enfants.